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幻灯片gydF4y2Ba

在RWI中期待什么以及什么时候gydF4y2Ba

孩子们将被教导如何阅读如下:gydF4y2Ba

在你开始教你的孩子之前,练习说出下面的声音。这些是我们在说英语时使用的声音。gydF4y2Ba

弗雷德说gydF4y2Ba

我们使用gydF4y2Ba纯净的声音gydF4y2Ba(' m ' not ' muh ', ' s ' not ' suh '等)这样你的孩子就能更容易地把这些音混成单词。gydF4y2Ba

在学校伟德国际足球投注我们用一个叫弗雷德的木偶,他是发音专家!我们称之为“弗雷德谈话”。例如:m-o-p, c-a-t, m-a-n, sh-o-p, b-l-a-ck。gydF4y2Ba

下面的视频是一个与Fred混合声音的例子。gydF4y2Bahttps://www.ruthmiskin.com/en/find-out-more/parents/#lg=1&slide=2gydF4y2Ba

孩子们分三组学习这些发音。gydF4y2Ba

步骤1:gydF4y2Ba

组1的声音gydF4y2Ba以下列顺序和押韵教孩子正确地形成字母和立即识别的声音准备混合。集合1的声音在接待处教授。gydF4y2Ba

组1gydF4y2Ba

声音gydF4y2Ba

押韵gydF4y2Ba

米gydF4y2Ba

然后沿着梅奇走,越过两座山。梅齐山,山。gydF4y2Ba

一个gydF4y2Ba

绕着苹果,落在叶子上。gydF4y2Ba

年代gydF4y2Ba

绕着蛇滑行gydF4y2Ba

dgydF4y2Ba

绕着恐龙的背,从脖子到脚。gydF4y2Ba

tgydF4y2Ba

从塔上下来,穿过塔,gydF4y2Ba

我gydF4y2Ba

沿着昆虫的身体,圆点为头部。gydF4y2Ba

ngydF4y2Ba

向下,诺比,越过网。gydF4y2Ba

pgydF4y2Ba

辫子下,海盗的脸上。gydF4y2Ba

ggydF4y2Ba

把女孩的脸围起来,把她的头发垂下来,给她卷起来gydF4y2Ba

ogydF4y2Ba

在橘子周围gydF4y2Ba

cgydF4y2Ba

绕着毛毛虫蜷曲gydF4y2Ba

kgydF4y2Ba

袋鼠的身体,尾巴和腿gydF4y2Ba

ugydF4y2Ba

从伞下往下,从伞上往下到水坑gydF4y2Ba

bgydF4y2Ba

脱掉鞋带,越过脚趾,触摸脚后跟gydF4y2Ba

fgydF4y2Ba

顺着茎往下拔叶子gydF4y2Ba

egydF4y2Ba

把鸡蛋切成薄片,从上面翻到下面gydF4y2Ba

lgydF4y2Ba

沿着长腿gydF4y2Ba

hgydF4y2Ba

从马头到马蹄,再到马背gydF4y2Ba

上海gydF4y2Ba

顺着蛇滑下来,然后从马头到马蹄,再从马背上滑下来gydF4y2Ba

rgydF4y2Ba

沿着机器人的背部向下,然后向上卷曲gydF4y2Ba

jgydF4y2Ba

沿着他的身体,卷曲和圆点gydF4y2Ba

vgydF4y2Ba

下翼,上翼gydF4y2Ba

ygydF4y2Ba

下一个角,上一个角,下一个牦牛头。gydF4y2Ba

wgydF4y2Ba

下,上,下,上蠕虫。gydF4y2Ba

thgydF4y2Ba

从塔上下来,穿过塔,然后从马头到马蹄,再从马背上下来gydF4y2Ba

zgydF4y2Ba

z -z -z,向下拉链。gydF4y2Ba

chgydF4y2Ba

绕着毛毛虫,然后从马的头到蹄子,再从马的背上gydF4y2Ba

曲gydF4y2Ba

环绕着女王的头,一直到她的王冠,垂下她的头发和卷发gydF4y2Ba

xgydF4y2Ba

手臂和腿交叉,另一边交叉gydF4y2Ba

nggydF4y2Ba

绳子上的东西gydF4y2Ba

nkgydF4y2Ba

我觉得我很臭gydF4y2Ba

请不要在这个早期阶段使用字母名称。gydF4y2Ba

孩子们还将使用每个声音的图片来帮助识别声音,然后形成声音的形状。gydF4y2Ba

步骤2:gydF4y2Ba

然后教孩子们gydF4y2Ba组2gydF4y2Ba听起来gydF4y2Ba-长元音。设置2的声音教在接待处和第一年的开始。gydF4y2Ba

当他们对第一组和第二组很有信心时,他们就会被教gydF4y2Ba3听起来。gydF4y2BaSet 3 sounds在第一年教授。gydF4y2Ba

长元音gydF4y2Ba

设置2速声卡gydF4y2Ba

先教这些gydF4y2Ba

设置3速声卡gydF4y2Ba

唉gydF4y2Ba

我可以玩吗gydF4y2Ba

做个蛋糕gydF4y2Ba

艾:雨中的蜗牛gydF4y2Ba

eegydF4y2Ba

你看到了什么gydF4y2Ba

一杯茶gydF4y2Ba

艾凡:他是我,我们是她gydF4y2Ba

本gydF4y2Ba

本:飞高gydF4y2Ba

我:好微笑gydF4y2Ba

噢gydF4y2Ba

Ow:吹雪gydF4y2Ba

答复:电话回家gydF4y2Ba

奥:山羊在船上gydF4y2Ba

面向对象gydF4y2Ba

Oo:在动物园大便gydF4y2Ba

上:巨大的蛮gydF4y2Ba

咀嚼炖肉gydF4y2Ba

面向对象gydF4y2Ba

看一本书gydF4y2Ba

基于“增大化现实”技术gydF4y2Ba

发动车子gydF4y2Ba

或gydF4y2Ba

或者:关门gydF4y2Ba

沃克:在黎明打哈欠gydF4y2Ba

空气gydF4y2Ba

那不公平gydF4y2Ba

是:分享和关心gydF4y2Ba

红外gydF4y2Ba

旋转,旋转gydF4y2Ba

护士要钱包gydF4y2Ba

呃:更好的信gydF4y2Ba

欧gydF4y2Ba

Ou:大声说出来gydF4y2Ba

噢:棕色的牛gydF4y2Ba

oygydF4y2Ba

男孩的玩具gydF4y2Ba

Oi:溺爱这个男孩gydF4y2Ba

愤怒gydF4y2Ba

愤怒:火火!gydF4y2Ba

耳朵gydF4y2Ba

耳朵:用你的耳朵听gydF4y2Ba

保证gydF4y2Ba

确定是纯的吗?gydF4y2Ba

废话(外来词)gydF4y2Ba

除了学习阅读和混合真实的单词,孩子们将有很多机会应用他们的声音识别技能来阅读“无意义的单词”。这些单词也将在夏季学期的第一年自然拼读筛选检查中占据重要地位。gydF4y2Ba

步骤3:gydF4y2Ba

当孩子们开始成功地阅读单个单词时,他们就会接触到“小调书”。短元音应保持短而尖锐:gydF4y2Ba

孩子们使用声音混合(弗雷德谈话)来阅读短小的小曲。一旦他们在课堂上阅读和讨论了这本书,他们将把这些带回家。然后,孩子们将接受挑战,利用他们正在发展的语音知识来写短句。gydF4y2Ba

在孩子们所有的书里gydF4y2Ba红色的gydF4y2Ba和gydF4y2Ba绿色gydF4y2Ba学习单词可以帮助他们快速阅读。gydF4y2Ba红色的gydF4y2Ba单词是不易破译的单词,挑战着孩子们的词汇量。gydF4y2Ba绿色gydF4y2Ba单词与他们所学的声音联系在一起,很容易破译。gydF4y2Ba

点和横线代表每个字母发出的声音。gydF4y2Ba

一旦你的孩子在学校里被介绍和教了这些单词,我们将把它们送回家,让你继续和你的孩子练习。伟德国际足球投注gydF4y2Ba

在RWI课程中,孩子们将阅读三次,在每次新的阅读中,他们将有大量的机会练习他们正在发展的理解技能。你可能听你的孩子说过gydF4y2Ba保留或校对读一个句子。gydF4y2Ba

持有一个句子gydF4y2Ba是一项鼓励孩子们记住整个句子的活动,同时专注于拼写和标点符号。gydF4y2Ba

校对读句子gydF4y2Ba是一项鼓励孩子们发现句子中的错误并与同伴一起纠正错误的活动。gydF4y2Ba

拼写gydF4y2Ba:gydF4y2Ba

每一天,孩子们都被支持发展他们的拼写技能(这只会在接待处开始,当孩子们准备写和形成他们的信)。孩子们会先用“弗雷德的手指”读出一个单词,然后再把它写下来。孩子们学习如何拼写而不仅仅是接受测试。此外,这种拼写教学方式允许孩子们在拼写单词时使用弗雷德手指。孩子们在写单词前用手指捏住每个音。gydF4y2Ba

故事书的顺序:gydF4y2Ba

希望孩子们遵循下面列出的顺序。我们期望所有的孩子在读完第一年的时候都能自信地快速阅读,准备好迎接第二年的挑战。然而,有些孩子可能需要额外的支持,你的老师会告诉你这一点。gydF4y2Ba

书gydF4y2Ba

年组的期望gydF4y2Ba

书中的绿色词汇gydF4y2Ba

Pre-Ditty床单和gydF4y2Ba

红色歌曲1 - 10gydF4y2Ba

接待gydF4y2Ba

点击这里帮助你的孩子gydF4y2Ba

绿色1 - 10gydF4y2Ba

接待gydF4y2Ba

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紫色1 - 10gydF4y2Ba

接待/年一gydF4y2Ba

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粉色1 - 10gydF4y2Ba

第一年gydF4y2Ba

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橙色1 - 12gydF4y2Ba

第一年gydF4y2Ba

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黄色1 - 10gydF4y2Ba

第一年gydF4y2Ba

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蓝色1 - 10gydF4y2Ba

第一年gydF4y2Ba

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灰色1-13gydF4y2Ba

第一年和第二年gydF4y2Ba

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RWI书包书:gydF4y2Ba

每个星期结束时,孩子们会带回家一本与他们在学校学习的声音和他们在学校读的RWI书籍紧密相连的RWI书籍。伟德国际足球投注这叫做gydF4y2Ba语音阅读的书gydF4y2Ba旨在培养阅读的流畅性和准确性。gydF4y2Ba

gydF4y2Ba前gydF4y2Ba
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