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法语课程声明

语言学习使小学生能够用另一种语言表达自己的思想和想法,并能理解和回应说这种语言的人。很明显,语言学习不仅是一个培养外语能力的问题,它是一个更广泛的课程;关于儿童探索语言与身份的关系;关于发展国际视野和增强对世界及其在世界中的地位的理解。

正如语言学习方案的开幕词所说:“学习一门外语是一种从狭隘思想中解放出来的方式,也是一种接触其他文化的途径。”这一点从未像现在这样至关重要。

学习另一种语言是培养学生精神、道德和文化经验的丰富机会。视频、歌曲、押韵和故事都能丰富学生的文化体验,让他们了解他人的生活。学生可以在课堂上尝试另一种文化的各个方面,如食物、衣服或庆祝活动,建立对个人和国家身份、价值观和信仰的关键特征的积极理解。

学习一门语言能使学生以新的方式表达自己。这使他们立即产生了对更广阔世界的归属感,并开始为未来现代生活中的机会做好准备。学习另一种语言可以培养对多样性的理解和尊重,消除文化之间的障碍。这也是一个审视共同价值观和愿望的机会,如个人自由、民主和法治。

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