意图
我们的课程旨在提供广泛而均衡的教育,以满足所有学生的需要。它有助于他们在开始他们的教育之旅时获得技能,知识和理解,支持他们从个人起点进步,并为下一阶段的教育做好准备。
我们的宗旨是支持儿童的个人,社会和情感发展,使他们感到安全,有保障,并准备好学习。
通过七个学习领域,我们提供激发和吸引孩子的主题,建立在他们自己的兴趣和发展他们对周围世界的体验。我们认识到所有的孩子都带着不同的经历来到我们的环境,所有的员工都努力工作,以确保提供的学习机会扩大他们的知识和对世界的理解,为所有的孩子设定雄心勃勃的期望。
该课程提倡多样性,支持学生的精神、道德、社会和文化发展。那些有特殊需要的儿童,包括SEND,得到适当的支持,使他们能够成功。
实现
我们课程的目标是通过以下方式培养学生对学习的渴望和热爱:
我们认识到学生不断变化的需求和兴趣,我们对此作出回应,定期开发现有的主题。
早期教育使用核心文本作为主题规划的基础,通常以一个令人兴奋的钩子开始,以吸引孩子们参与主题和书籍。我们使用Talk 4写作来支持我们的主题课程。这些文本的选择是基于它们的挑战程度和语言质量。他们的选择也是为了促进阅读的乐趣。
读写公司每天教授自然拼读法。在过去的一年里,我们重新审视了自然拼读的活动,并通过我们不断提供的各种方式提供支持。
数学课程是通过专门的课程来教授的。这些会议是精心策划的,利用具体的资源,并建立在以往的学习和实际生活经验的基础上,贯穿整个主题和年份。这是从掌握数字0-5开始,然后进展到0-10和0-20。我们希望我们的孩子成为自信的数学家,能够将他们所学到的知识应用到现实生活中。
所有七个学习领域都包含在我们的主题课程中,允许所有孩子重新审视和加强学习,并为孩子们提供探索新学习和新体验的机会。
孩子们有机会与父母和照顾者分享他们的学习成果,通过我们定期的“逗留和玩耍”活动,让父母与孩子一起参加学习活动并分享经验。家长们被邀请进来看看孩子们的学习,留下“哇”的时刻和积极的评论。
影响
孩子们在活动中表现出高水平的参与,发展他们的口语和听力技能,使他们能够接触更多的学习领域,并与成人和儿童交流。孩子们在课程的各个领域发展技能,包括识字、数学和身体发展,并以不同的方式使用这些技能。
孩子们对周围的世界有了更广泛的认识,他们可以在与他人的互动中吸取这些经验,并将其与新的学习联系起来。
孩子们发展了他们的学习特点,能够将他们的知识应用到一系列的情况中,建立联系,解释他们的想法和理解。孩子们有信心承担风险,并与成年人讨论他们的成功和失败,借鉴他们的经验来改进或调整他们正在做的事情。
从他们自己的起点出发,孩子们将在学业和社会上取得优异的进步,发展自我意识,为关键阶段1做好充分的准备。